Kleine Ergänzung

Hallo,

ich kann nicht viel ergänzen außer dem mini Versuch von Mr. K ,den fand ich spitze. Mittlerweile ist mir auch ein Jugend (Viktor-) freier Begriff dafür eingefallen nämlich "erhobenes Streichholz". Noch ein paar Bilder von mir zu unserem Praktikum zum Zuckergehalt von Limonaden. Auch noch nen guten Rutsch ins Wochenende von mir.

Ma

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Mittwoch 11.11.2009

Heute war es ein klasse Nachmittagsunterricht, denn wir hab uns über unseren Schullandheimaufenthalt 2006 unterhalten und ein paar alte Geschichten erzählt was sehr amüsant war ;)
Aber wir haben auch noch Versuche so neben her gemacht. Einmal haben wir Cola, Cola Light,Cola Zero und Zuckerwasser in Kochendes Wasser gestellt und haben dann Fehlingprobe 1 und Fehlingprobe 2 dazu getan. Am Farbumschlag konnten wir erkennen, dass in dieser "Limonade"
Zucker ist. Unser Ergebnis war, dasas Cola positiv war und der Rest war negativ.
Beim zweite Versuch mussten wir 2g, 5g, 10g, 15g und 20g Zucker in ein Messzylinder geben und dazu 100ml Wasser. Wir musten das ganze Gefäß messen und danach das Gewicht von dem Messzylinder abziehen und danach die Dichte bestimmen. Außerdem noch dass das Gewicht von 100ml Cola bestimmen und danach wieder die Dichte berechnen.
Schöne Woche noch und viel Spaß beim Bloggen!!!


Ru



Noch ein paar Bilder:

Dienstag 10.11.2009

Heute haben wir uns mit dem Thema Mind-Mapping auseinandergesetzt.
Wir mussten uns in 4er Gruppen zusammensetzen und alle Stichwörter, die uns zum Thema Cola eingefallen ist notieren. Anschließend mussten wir unsere Gedanken in einem Mind-Map darstellen. Damit es uns leichter fällt haben wir von unserem Lehrer davor ein Blat über dieses Thema bekommen. Nur durften wir ein großes Mind-Map über Cola gestalten.

Ru

Mittwoch 4.11.2009

In diesem Nachmittagsunterricht durften wir 2 Versuche machen.
1. die Ph - Werte von verschiedenen wässrigen Lösungen herausfinden.
Dazu gehörten: Cola, Essigessenz, Kräuteressig, Mineralwasser, destiliertes Wasser, Leitungswasser und Zitronensaft.
Anschließend kam der 2. Versuch. Wir mussten herausfinden, wie viel Phosphorsäure enthält die Cola. Somit mischten wir 1ml Natronlauge hinzu und nach jedem ml wurde die elektrische Leitfähigkeit gemessen. Wir trugen unsere Ergebnisse in eine Tabelle ein und zeichneten anschließend das passende Diagramm. Der Schnittpunkt müsste so ungefähr bei 3,5 ml Natronlauge liegen, dann hatt man gut gemessen. Als Hausaufgabe mussten wir dann noch den genauen Anteil der Phosphorsäure berechnen.

Ru

Dienstag 3.11.2009

Heute in der 5. und 6. Stunde haben wieder einmal einige Schüler und Schülerinnen gesagt bekommen, dass sie ihre Hausaufgaben nicht gemacht haben. Anschließend durften wir ein Arbeitsblatt über die quantitative Neutralisation bearbeiten. Was allerdings nicht gerade einfach war. Danach haben wir ein Aufschrieb über sehr wichtige Formeln gemacht wie zum Beispiel
Stoffmenge = Masse / Molare Masse oder in kurz n = m / M
Stoffmegenkonzentration =Stoffmenge / Volumen in kurz c = n / V
dazu haben wir noch ein Beispiel gerechnet und dann ertönte schon die Pausenklingel ;(


Ru

4. November

Hallo,

am Mittwoch haben wir ein Praktikum zu Cola gemacht. Davor haben wir mit Universalindikator den ph-Wert von verschiedene wässrigen Lösungen bestimmt und notiert. Dann ging es los mit der Leitfähigkeit von Cola und dem Verlauf wenn man Natronlauge hinzugibt. Als wir dann den "Wendepunkt" erreicht haben war ich so entzückt das ich gleich (mal wieder) das Gefäß mit Cola und Natronlauge über den Tisch kippte. Wir konnten nach kurzer Zeit (Putzarbeit) den Versuch fortführen da noch eine weitere Cola ohne Kohlensäure vorhanden war. Meiner Stimmung half das aber auch nicht mehr...

Ma

Hier noch ein Paar Bilder:

Copyright Ma